MBTI

Formation

Programme

Dates

Intervenants

Formation
associées

Vous souhaitez améliorer vos relations interpersonnelles, gérer les situations complexes dans votre sphère privée ou professionnelle, communiquer plus efficacement, comprendre votre fonctionnement personnel, comprendre les personnes qui vous entourent.
Rejoignez notre formation MBTI® pour développer vos qualités, libérer votre potentiel et améliorer votre efficacité relationnelle.

  • Connaître les bases du MBTI et ses différents champs d’application.
  • Comprendre chacune des 4 dimensions du MBTI dans l’évaluation des profils de personnalité.
  • Cheminer dans sa relation à son entourage, grâce à la compréhension des fonctionnements de chacun et du groupe.
  • Comprendre ses forces et ses faiblesses en relation de travail
  • Développer une communication bienveillante, grâce à la compréhension du profil de ses interlocuteurs.
  • Gérer les situations de conflits en entreprise grâce à l’outil MBTI
  • Gérer le stress en fonction de son profil
  • Favoriser votre développement professionnel et personnel

AUCUN

Toutes les personnes souhaitant : 
  • Comprendre leur mode de fonctionnement et celui des autres
  • Développer leur efficience professionnelle et personnelle
  • Harmoniser les échanges professionnels
  • Créer une cohésion au sein des équipes
  • Améliorer leur efficacité relationnelle
  • Développer leurs qualités et leur potentiel

Présentiel (maxi 15 participants)

    •  2 jours de 9h à 17h (durée 14h)

Distanciel (maxi 10 participants)

Dispositif conçu pour répondre aux besoins et contraintes du public ou du commanditaire de la formation

    • 2 jours de 9h à 17h (durée 14h)
    • La formation est accessible aux personnes handicapées sans discrimination.
    • Des aménagements peuvent être mis en place, sur demande, pour accueillir dans les meilleures  conditions les personnes en situation de handicap.
  • Support audiovisuel pendant la formation (PPT, Vidéos)
  • Formation expérientielle (Exercices pratiques et mise en situation tout au long de la formation individuel et en groupe)
  • Supports de formation
  • Questionnaire et rapport MBTI
  • Evaluation et Attestation de fin de formation

En amont :

Un Questionnaire préalable à la formation est envoyé à chaque apprenant et à retourner à Graines de réussite maximum une semaine avant le début de la formation, pour fixer la meilleure approche pédagogique.

Durant la formation :

  • État des lieux :
  • Questionnaire initial permettant d’observer le niveau de l’apprenant en début de formation.
  • Évaluation intermédiaire :
    • Ajustement des pratiques par les formateurs, au fur et à mesure des mises en situation.
  • Évaluation fin de formation :
    • Recensement de la satisfaction et de l’atteinte des objectifs de formation par chaque apprenant, à travers un questionnaire individuel en fin de formation. Appréciation complétée à l’issue de la formation par le bilan du formateur.
  • Évaluation post-formation :
    • Mesure de l’atteinte des résultats attendus à 1 mois.

BONUS

  • Formation
  • Vous contribuez à impacter le monde : 5euros / formation reversé à l’association les chemins du cœur
  • Collations offertes

Programme

Accueil des apprenants 

Présentations :

  • Formateurs
  • Participants (problématiques, attentes)
  • Cadre de formation

Favoriser l’inclusion et mettre à l’aise les participants, identifier les problématiques et les attentes des apprenants pour une formation optimisée.

Les fondamentaux :

  • Historique et références théoriques
  • Cadre d’utilisation, confidentialité
  • Le questionnaire
  • La notion de préférence

Mise en application : Exercices en groupe ou sous groupe

Les 4 dimensions :

  • Orientation de l’Energie : E / I
  • Recueil d’Information : S/N
  • Critères de Décisions : T/F
  • Modalités d’Organisation : J/P

Mise en application : Exercices en groupe ou sous groupe

Dynamique des fonctions:

  • Ordre des fonctions : dominante, auxiliaire, tertiaire, inférieure
  • Utilisation des fonctions dans la résolution des problèmes et la gestion du stress
  • Comprendre l’évolution du profil à travers le temps

Mise en application : Exercices en groupe ou sous groupes

Développer son efficacité relationnelle :

  • Valoriser les différences individuelles en dépassant les jugements
  • Utiliser ces différences de manière constructive
  • Adapter sa communication aux préférences de son interlocuteur
  • Application du modèle au fonctionnement de l’équipe

Rejoignez notre formation MBTI® pour développer vos qualités, libérer votre potentiel et améliorer votre efficacité relationnelle.

Nadia Bouali

Coach, Thérapeute et Formatrice

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Dynamique des fonctions:

  • Ordre des fonctions : dominante, auxiliaire, tertiaire, inférieure
  • Utilisation des fonctions dans la résolution des problèmes et la gestion du stress
  • Comprendre l’évolution du profil à travers le temps

Mise en application : Exercices en groupe ou sous groupes

Développer son efficacité relationnelle :

  • Valoriser les différences individuelles en dépassant les jugements
  • Utiliser ces différences de manière constructive
  • Adapter sa communication aux préférences de son interlocuteur
  • Application du modèle au fonctionnement de l’équipe

Rejoignez notre formation MBTI® pour développer vos qualités, libérer votre potentiel et améliorer votre efficacité relationnelle.

Nadia Bouali

Coach, Thérapeute et Formatrice

En savoir plus

Vous souhaitez améliorer vos relations interpersonnelles, gérer les situations complexes dans votre sphère privée ou professionnelle, communiquer plus efficacement, comprendre votre fonctionnement personnel, comprendre les personnes qui vous entourent.
Rejoignez notre formation MBTI® pour développer vos qualités, libérer votre potentiel et améliorer votre efficacité relationnelle.

  • Connaître les bases du MBTI et ses différents champs d’application.
  • Comprendre chacune des 4 dimensions du MBTI dans l’évaluation des profils de personnalité.
  • Cheminer dans sa relation à son entourage, grâce à la compréhension des fonctionnements de chacun et du groupe.
  • Comprendre ses forces et ses faiblesses en relation de travail
  • Développer une communication bienveillante, grâce à la compréhension du profil de ses interlocuteurs.
  • Gérer les situations de conflits en entreprise grâce à l’outil MBTI
  • Gérer le stress en fonction de son profil
  • Favoriser votre développement professionnel et personnel

AUCUN

Toutes les personnes souhaitant : 
  • Comprendre leur mode de fonctionnement et celui des autres
  • Développer leur efficience professionnelle et personnelle
  • Harmoniser les échanges professionnels
  • Créer une cohésion au sein des équipes
  • Améliorer leur efficacité relationnelle
  • Développer leurs qualités et leur potentiel

Présentiel (maxi 15 participants)

    •  2 jours de 9h à 17h (durée 14h)

Distanciel (maxi 10 participants)

Dispositif conçu pour répondre aux besoins et contraintes du public ou du commanditaire de la formation

    • 2 jours de 9h à 17h (durée 14h)
    • La formation est accessible aux personnes handicapées sans discrimination.
    • Des aménagements peuvent être mis en place, sur demande, pour accueillir dans les meilleures  conditions les personnes en situation de handicap.
  • Support audiovisuel pendant la formation (PPT, Vidéos)
  • Formation expérientielle (Exercices pratiques et mise en situation tout au long de la formation individuel et en groupe)
  • Supports de formation
  • Questionnaire et rapport MBTI
  • Evaluation et Attestation de fin de formation

En amont :

Un Questionnaire préalable à la formation est envoyé à chaque apprenant et à retourner à Graines de réussite maximum une semaine avant le début de la formation, pour fixer la meilleure approche pédagogique.

Durant la formation :

  • État des lieux :
  • Questionnaire initial permettant d’observer le niveau de l’apprenant en début de formation.
  • Évaluation intermédiaire :
    • Ajustement des pratiques par les formateurs, au fur et à mesure des mises en situation.
  • Évaluation fin de formation :
    • Recensement de la satisfaction et de l’atteinte des objectifs de formation par chaque apprenant, à travers un questionnaire individuel en fin de formation. Appréciation complétée à l’issue de la formation par le bilan du formateur.
  • Évaluation post-formation :
    • Mesure de l’atteinte des résultats attendus à 1 mois.

BONUS

  • Formation
  • Vous contribuez à impacter le monde : 5euros / formation reversé à l’association les chemins du cœur
  • Collations offertes

Programme

Accueil des apprenants 

Présentations :

  • Formateurs
  • Participants (problématiques, attentes)
  • Cadre de formation

Favoriser l’inclusion et mettre à l’aise les participants, identifier les problématiques et les attentes des apprenants pour une formation optimisée.

Les fondamentaux :

  • Historique et références théoriques
  • Cadre d’utilisation, confidentialité
  • Le questionnaire
  • La notion de préférence

Mise en application : Exercices en groupe ou sous groupe

Les 4 dimensions :

  • Orientation de l’Energie : E / I
  • Recueil d’Information : S/N
  • Critères de Décisions : T/F
  • Modalités d’Organisation : J/P

Mise en application : Exercices en groupe ou sous groupe

Dynamique des fonctions:

  • Ordre des fonctions : dominante, auxiliaire, tertiaire, inférieure
  • Utilisation des fonctions dans la résolution des problèmes et la gestion du stress
  • Comprendre l’évolution du profil à travers le temps

Mise en application : Exercices en groupe ou sous groupes

Développer son efficacité relationnelle :

  • Valoriser les différences individuelles en dépassant les jugements
  • Utiliser ces différences de manière constructive
  • Adapter sa communication aux préférences de son interlocuteur
  • Application du modèle au fonctionnement de l’équipe

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  • Connaître les bases du MBTI et ses différents champs d’application.
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AUCUN

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Présentiel (maxi 15 participants)

    •  2 jours de 9h à 17h (durée 14h)

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Dispositif conçu pour répondre aux besoins et contraintes du public ou du commanditaire de la formation

    • 2 jours de 9h à 17h (durée 14h)
    • La formation est accessible aux personnes handicapées sans discrimination.
    • Des aménagements peuvent être mis en place, sur demande, pour accueillir dans les meilleures  conditions les personnes en situation de handicap.
  • Support audiovisuel pendant la formation (PPT, Vidéos)
  • Formation expérientielle (Exercices pratiques et mise en situation tout au long de la formation individuel et en groupe)
  • Supports de formation
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Durant la formation :

  • État des lieux :
  • Questionnaire initial permettant d’observer le niveau de l’apprenant en début de formation.
  • Évaluation intermédiaire :
    • Ajustement des pratiques par les formateurs, au fur et à mesure des mises en situation.
  • Évaluation fin de formation :
    • Recensement de la satisfaction et de l’atteinte des objectifs de formation par chaque apprenant, à travers un questionnaire individuel en fin de formation. Appréciation complétée à l’issue de la formation par le bilan du formateur.
  • Évaluation post-formation :
    • Mesure de l’atteinte des résultats attendus à 1 mois.

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  • Historique et références théoriques
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